让劳技课“动起来” 课堂教学“活起来”！

　近日，笔者走访衡东县杨山实验中学，发现有的班级教室里都空无一人!人都去哪了?原来是师生将课堂搬到了该校的劳动教育实践基地，进行劳动与技术课程的现场教学，通过这一教学创新举措，开启学生劳动教育之旅。

　　湖南省衡东县杨山实验中学大胆尝试，将劳动教育实践融入课堂教学。利用校内劳动教育实践基地，制作蔬菜介绍牌，将种植及生长过程进行记录，指导学生种植时令蔬菜20余种，开辟荒土多块。按部就班的课堂教学，变成了让学生出力流汗的户外课堂，学生实实在在地付出劳动的汗水，真真切切地感受劳动成果来之不易，亲身体验劳动者的艰辛和收获的喜悦。

　　记者通过采访了解到，学校还给学生制定了周末劳动作业清单，由老师和家长共同指导学生完成家务劳动，在实践中培养劳动技能，强化劳动观念，感受劳动带来的快乐，提高自身素养，夯实学生动手能力，打好“爱劳动”的底色，充分发挥“家校共育、齐抓共管”的合作机制作用。

　　一直以来，衡东县杨山实验中学注重结合学科开展教学活动，狠抓“五育并举”工作落实，拓宽、夯实劳动教育研究与实践的阵地，以劳养德，以劳增智，以劳健体，以劳育美，为“双减”提质增效，努力实现“五育共美，合力育人”的教学目标。(曾祥君 谭斌斌 胡炳炎)

（中华澳门网责任编辑: 何潜彬）